ESTUDOS INTERDISCIPLINARES EM QUÍMICA
O Brasil é caracterizado por um racismo institucional, em que hierarquias raciais são culturalmente
aceitas, segundo estudo publicado e aprovado pelo Conselho de Direitos Humanos da ONU.
Segundo o documento, a participação dos afrodescendentes na economia nacional é de apenas
20% do PIB, apesar de representarem mais da metade da população do Brasil. O racismo permeia
todas as áreas da vida, no entanto, tem sido difícil aos afro-brasileiros para levantar e discutir o
assunto; já que ainda existe o mito da democracia racial no país, diz o relatório. Isso é
frequentemente usado por políticos conservadores para descreditar ações afirmativas e políticas e
leis direcionadas (aos afrodescendentes), acrescenta.
(Adaptado de: Portal G1. Relatório da ONU diz que Brasil tem racismo institucional. 12/09/2014.
Disponível em:
<http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/09/relatorio-apresentado-na-onu-diz-que-brasil-tem-racism
o-institucional.html>.
Acesso em ago.2017)
Adaptado de: Revista Isto É. Racismo à brasileira. 06/12/2013. Disponível em:
<http://istoe.com.br/338282_RACISMO+A+BRASILEIRA/>. Acesso em ago.2017.
Os documentos destacam uma avaliação do racismo no Brasil e as dificuldades de se combater um
tipo de preconceito que está internalizado na sociedade e nas instituições políticas. Considerando o
contexto social da atualidade, a permanência do mito da democracia racial associado ao racismo
institucional no país favorece:
O reconhecimento da diversidade racial e da miscigenação cultural.
A legitimação e a permanência da escravidão contra os afrodescendentes.
A igualdade racial e a busca pelos direitos sociais e civis.
A criação de sistema de cotas que discriminam negros e brancos.
A ausência de políticas públicas que minimizem as desigualdades sociais.
A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN 9394/96, em seu artigo 12, inciso I, prevê que: “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as de seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”. Com base nesse preceito, a escola assume uma de suas principais tarefas: a responsabilidade de refletir sobre a sua concepção de educação e traduzi-la em seu projeto político-pedagógico.
Um projeto político-pedagógico de qualidade deve apresentar as seguintes características:
I ser um processo de decisão no qual toda a comunidade escolar participa.
II ter um compromisso com a formação para a plena cidadania.
III conter propostas que contemplem a qualidade do ensino nas dimensões, formal, técnica e política.
IV ter os mesmos objetivos para todas as escolas de um mesmo sistema de ensino.
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
I, II, III e IV.
II e IV.
II e III.
III e IV.
A partir da década de 1950, estruturou-se nos países de capitalismo periférico, entre eles o Brasil, um modelo de desenvolvimento político e econômico denominado desenvolvimentismo. Esse modelo marcou profundamente o modo de funcionamento dessas sociedades.
Nesse modelo, o Estado:
I assume o papel de agente central do processo de industrialização acelerada e de modernização econômica e social.
II realiza investimento em infraestrutura econômica, combinando-o a um esforço de enxugamento dos gastos públicos.
III enfatiza a construção de grandes monopólios e o saneamento da economia para reduzir a inflação e o déficit público.
É correto o que se afirma em:
II, apenas.
III, apenas.
I e III.
I, apenas.
I e II.
Leia, com atenção, os textos a seguir.
Texto I
Na escola, como em outras instituições sociais, ocorrem diversas práticas de organização do tempo e do espaço como forma de ordenamento das relações estabelecidas entre os diferentes atores e suas práticas. Nela aprendemos que há um lugar para cada coisa e cada coisa tem seu lugar e que tudo tem a sua hora certa.
(LOURO, G. L. Escola básica na virada do século. São Paulo: Cortez 1996, p. 66)
Texto II
Ao estabelecer normas e ritmos que estruturam diversas temporalidades e ambientes, a escola contribui para a construção de determinadas subjetividades nos alunos: “seus gestos, seus passos, suas palavras e seus ouvidos foram treinados e afinados por e para um tipo de ritual que é distinto, diverso dos outros, de outras instâncias ou domínios”.
(LOURO, G. L. Escola básica na virada do século. São Paulo: Cortez 1996, p. 67)
A respeito da organização do tempo e do espaço escolar como categorias cultural e historicamente construídas, avalie as afirmativas que seguem.
I Os espaços delimitados pela organização das escolas retratam as definições de papéis vigentes em nossa sociedade.
II O único espaço definido pela organização da escola é a sala de aula: ela é o lugar onde o processo ensino-aprendizagem acontece.
III A escola reproduz os papéis sociais e condiciona os alunos a seguir esses papéis, ela delimita, dentro do ambiente escolar, o espaço que cada um deve ocupar.
IV O espaço e o tempo escolar são categorias neutras e não fazem parte da cultura escolar.
É correto o que se afirma em:
I e IV.
I e II.
III, apenas.
II e IV.
I e III.
A Resolução n.º 150, de 28 de maio de 1999, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), autoriza a utilização do ácido dicloroisocianúrico e seus sais de sódio e potássio como princípio para desinfecção de água para consumo humano. A equação a seguir representa a dissociação em água do dicloroisocianurato de sódio.
Considerando as estruturas propostas na equação acima, analise as afirmações seguintes.
I. Os derivados clorados de origem orgânica, por sua estrutura química, são vinculados à presença de ácido cianúrico, ressaltando-se a formação desse ácido no processo de dissociação do dicloroisocianurato de sódio em água.
II. O aumento do uso de derivados clorados orgânicos é devido à sua capacidade de reduzir a formação de THMs (trialometanos, subprodutos do processo de desinfecção), quando comparados com a adição de Cl2 ou de derivados clorados inorgânicos.
III. As estruturas (1) e (2) são possíveis porque o ácido de origem apresenta duas formas tautoméricas. A estrutura (1) representa a forma ceto, enquanto a estrutura (2) representa a forma enólica.
IV. Compostos clorados de origem orgânica, tais como as cloraminas orgânicas, são produtos de reações do ácido hipocloroso com aminas, iminas, amidas e imidas.
É correto apenas o que se afirma em
II
II e IV
III e IV
I e III
I
Polímeros sintéticos são macromoléculas que podem apresentar diferentes tipos de organização, apresentando propriedades que permitem seu uso em vários objetos do cotidiano. As embalagens utilizadas no processo de armazenamento e transporte de produtos é um exemplo. As garrafas do tipo PET são feitas de polímeros sintéticos e possuem inúmeras vantagens, como leveza e resistência, o que permite a produção de embalagens com alta capacidade volumétrica, fáceis de transportar e empilhar, além de baixo custo, caracterizando essa embalagem como uma das mais práticas que existe.
Em relação ao Poli(tereftalato de etileno) – PET, analise as afirmações a seguir.
I. Similarmente aos vidros, o PET é um material cristalino, caracterizado por arranjos moleculares ordenados, formando uma estrutura tridimensional denominada rede cristalina.
II. Macromoléculas são sempre flexíveis a baixas temperaturas, porque a energia cinética dos átomos é menor; no entanto, são rígidas a altas temperaturas, porque se dilatam, permitindo movimentos além das vibrações.
III. O polímero PET é obtido pela reação entre unidades condensadas de dois monômeros: A (ácido tereftálico – diácido orgânico) e B (etilenoglicol - diálcool), formando uma macromolécula C, um poliéster.
IV. O PET é classificado como um termoplástico, ou seja, não sofre alteração em sua estrutura química durante o aquecimento até a sua fusão. Após resfriamento, pode novamente ser fundido e, portanto, ser remoldado.
É correto apenas o que se afirma em
II e IV
III e IV
I
I e III
II
Derivados halogenados são bons substratos para a preparação de éteres, em laboratório, através de reação com reagentes nucleofílicos fortes como o metóxido de sódio. A velocidade dessas reações pode ser drasticamente aumentada pela escolha apropriada do solvente. Considere os substratos 3-bromo-3-metil-hexano e brometo de metila. Qual o tipo de mecanismo e o solvente adequado para a reação desses substratos halogenados com o metóxido de sódio?
(Dado: DMSO corresponde a (CH3)2S=O)
Recentemente, a imprensa internacional divulgou informação relacionada à contaminação de leite em pó com melamina, cuja estrutura está representada abaixo.
A adulteração do leite tinha como objetivo simular níveis de proteínas mais altos do que os que realmente existiam no leite. As proteínas mais abundantes do leite são as caseínas (fosfoproteínas de massa molecular da ordem de 18 a 25 kDa). Comparando a estrutura da melamina com a da caseína, conclui-se que ambas
geram aminoácidos por hidrólise.
apresentam o mesmo teor de nitrogênio.
possuem ligações peptídicas.
podem ser analisadas por cromatografia gasosa.
formam polímeros de condensação com o formaldeído.
O poli(álcool vinílico) utilizado como espessante em loções e xampus é preparado através da polimerização do acetaldeído.
PORQUE
O álcool vinílico ocorre em equilíbrio tautomérico com o acetaldeído, sendo que este último é a espécie encontrada em maior proporção.
Em relação às afirmações acima, conclui-se que:
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alcoóis e fenóis são compostos amplamente utilizados em síntese orgânica, devido à sua capacidade de reagir tanto com ácido (ao liberar o hidrogênio ligado na hidroxila) quanto como base (a partir de sua protonação ao ser tratado com ácido forte). A acidez desses compostos é regularmente medida a partir da sua constante de acidez (Ka) ou pelo logaritmo negativo de Ka (pKa). Contudo, pode-se prever a força ácida de alcoóis e fenóis por sua estrutura química, visto que, quanto mais estável é a base conjugada produzida, mais ácido é o composto de partida.
Com relação à acidez de alcoóis e fenóis, avalie as afirmações a seguir.
I. O p-nitrofenol é mais ácido que o p-bromofenol, devido à maior capacidade do grupo nitro estabilizar sua base conjugada.
II. A constante de acidez do p-aminofenol será maior em comparação ao fenol substituído com um grupo metila na mesma posição.
III. O pKa do metanol deverá apresentar um valor menor que o pKa do propanol, em uma mesma temperatura.
IV. O composto terc-butanol é mais ácido que o 2,2,2-tricloroetanol, por apresentar uma base conjugada estável.
É correto apenas o que se afirma em :
aceitas, segundo estudo publicado e aprovado pelo Conselho de Direitos Humanos da ONU.
Segundo o documento, a participação dos afrodescendentes na economia nacional é de apenas
20% do PIB, apesar de representarem mais da metade da população do Brasil. O racismo permeia
todas as áreas da vida, no entanto, tem sido difícil aos afro-brasileiros para levantar e discutir o
assunto; já que ainda existe o mito da democracia racial no país, diz o relatório. Isso é
frequentemente usado por políticos conservadores para descreditar ações afirmativas e políticas e
leis direcionadas (aos afrodescendentes), acrescenta.
(Adaptado de: Portal G1. Relatório da ONU diz que Brasil tem racismo institucional. 12/09/2014.
Disponível em:
<http://g1.globo.com/mundo/noticia/2014/09/relatorio-apresentado-na-onu-diz-que-brasil-tem-racism
o-institucional.html>.
Acesso em ago.2017)
<http://istoe.com.br/338282_RACISMO+A+BRASILEIRA/>. Acesso em ago.2017.
Os documentos destacam uma avaliação do racismo no Brasil e as dificuldades de se combater um
tipo de preconceito que está internalizado na sociedade e nas instituições políticas. Considerando o
contexto social da atualidade, a permanência do mito da democracia racial associado ao racismo
institucional no país favorece:
O reconhecimento da diversidade racial e da miscigenação cultural.
A legitimação e a permanência da escravidão contra os afrodescendentes.
A igualdade racial e a busca pelos direitos sociais e civis.
A criação de sistema de cotas que discriminam negros e brancos.
A ausência de políticas públicas que minimizem as desigualdades sociais.
A nova Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN 9394/96, em seu artigo 12, inciso I, prevê que: “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as de seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”. Com base nesse preceito, a escola assume uma de suas principais tarefas: a responsabilidade de refletir sobre a sua concepção de educação e traduzi-la em seu projeto político-pedagógico.
Um projeto político-pedagógico de qualidade deve apresentar as seguintes características:
I ser um processo de decisão no qual toda a comunidade escolar participa.
II ter um compromisso com a formação para a plena cidadania.
III conter propostas que contemplem a qualidade do ensino nas dimensões, formal, técnica e política.
IV ter os mesmos objetivos para todas as escolas de um mesmo sistema de ensino.
É correto o que se afirma em:
I, II e III.
I, II, III e IV.
II e IV.
II e III.
III e IV.
A partir da década de 1950, estruturou-se nos países de capitalismo periférico, entre eles o Brasil, um modelo de desenvolvimento político e econômico denominado desenvolvimentismo. Esse modelo marcou profundamente o modo de funcionamento dessas sociedades.
Nesse modelo, o Estado:
I assume o papel de agente central do processo de industrialização acelerada e de modernização econômica e social.
II realiza investimento em infraestrutura econômica, combinando-o a um esforço de enxugamento dos gastos públicos.
III enfatiza a construção de grandes monopólios e o saneamento da economia para reduzir a inflação e o déficit público.
É correto o que se afirma em:
II, apenas.
III, apenas.
I e III.
I, apenas.
I e II.
Leia, com atenção, os textos a seguir.
Texto I
Na escola, como em outras instituições sociais, ocorrem diversas práticas de organização do tempo e do espaço como forma de ordenamento das relações estabelecidas entre os diferentes atores e suas práticas. Nela aprendemos que há um lugar para cada coisa e cada coisa tem seu lugar e que tudo tem a sua hora certa.
(LOURO, G. L. Escola básica na virada do século. São Paulo: Cortez 1996, p. 66)
Texto II
Ao estabelecer normas e ritmos que estruturam diversas temporalidades e ambientes, a escola contribui para a construção de determinadas subjetividades nos alunos: “seus gestos, seus passos, suas palavras e seus ouvidos foram treinados e afinados por e para um tipo de ritual que é distinto, diverso dos outros, de outras instâncias ou domínios”.
(LOURO, G. L. Escola básica na virada do século. São Paulo: Cortez 1996, p. 67)
A respeito da organização do tempo e do espaço escolar como categorias cultural e historicamente construídas, avalie as afirmativas que seguem.
I Os espaços delimitados pela organização das escolas retratam as definições de papéis vigentes em nossa sociedade.
II O único espaço definido pela organização da escola é a sala de aula: ela é o lugar onde o processo ensino-aprendizagem acontece.
III A escola reproduz os papéis sociais e condiciona os alunos a seguir esses papéis, ela delimita, dentro do ambiente escolar, o espaço que cada um deve ocupar.
IV O espaço e o tempo escolar são categorias neutras e não fazem parte da cultura escolar.
É correto o que se afirma em:
I e IV.
I e II.
III, apenas.
II e IV.
I e III.
A Resolução n.º 150, de 28 de maio de 1999, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), autoriza a utilização do ácido dicloroisocianúrico e seus sais de sódio e potássio como princípio para desinfecção de água para consumo humano. A equação a seguir representa a dissociação em água do dicloroisocianurato de sódio.
Considerando as estruturas propostas na equação acima, analise as afirmações seguintes.
I. Os derivados clorados de origem orgânica, por sua estrutura química, são vinculados à presença de ácido cianúrico, ressaltando-se a formação desse ácido no processo de dissociação do dicloroisocianurato de sódio em água.
II. O aumento do uso de derivados clorados orgânicos é devido à sua capacidade de reduzir a formação de THMs (trialometanos, subprodutos do processo de desinfecção), quando comparados com a adição de Cl2 ou de derivados clorados inorgânicos.
III. As estruturas (1) e (2) são possíveis porque o ácido de origem apresenta duas formas tautoméricas. A estrutura (1) representa a forma ceto, enquanto a estrutura (2) representa a forma enólica.
IV. Compostos clorados de origem orgânica, tais como as cloraminas orgânicas, são produtos de reações do ácido hipocloroso com aminas, iminas, amidas e imidas.
É correto apenas o que se afirma em
II
II e IV
III e IV
I e III
I
Polímeros sintéticos são macromoléculas que podem apresentar diferentes tipos de organização, apresentando propriedades que permitem seu uso em vários objetos do cotidiano. As embalagens utilizadas no processo de armazenamento e transporte de produtos é um exemplo. As garrafas do tipo PET são feitas de polímeros sintéticos e possuem inúmeras vantagens, como leveza e resistência, o que permite a produção de embalagens com alta capacidade volumétrica, fáceis de transportar e empilhar, além de baixo custo, caracterizando essa embalagem como uma das mais práticas que existe.
Em relação ao Poli(tereftalato de etileno) – PET, analise as afirmações a seguir.
I. Similarmente aos vidros, o PET é um material cristalino, caracterizado por arranjos moleculares ordenados, formando uma estrutura tridimensional denominada rede cristalina.
II. Macromoléculas são sempre flexíveis a baixas temperaturas, porque a energia cinética dos átomos é menor; no entanto, são rígidas a altas temperaturas, porque se dilatam, permitindo movimentos além das vibrações.
III. O polímero PET é obtido pela reação entre unidades condensadas de dois monômeros: A (ácido tereftálico – diácido orgânico) e B (etilenoglicol - diálcool), formando uma macromolécula C, um poliéster.
IV. O PET é classificado como um termoplástico, ou seja, não sofre alteração em sua estrutura química durante o aquecimento até a sua fusão. Após resfriamento, pode novamente ser fundido e, portanto, ser remoldado.
É correto apenas o que se afirma em
II e IV
III e IV
I
I e III
II
Derivados halogenados são bons substratos para a preparação de éteres, em laboratório, através de reação com reagentes nucleofílicos fortes como o metóxido de sódio. A velocidade dessas reações pode ser drasticamente aumentada pela escolha apropriada do solvente. Considere os substratos 3-bromo-3-metil-hexano e brometo de metila. Qual o tipo de mecanismo e o solvente adequado para a reação desses substratos halogenados com o metóxido de sódio?
(Dado: DMSO corresponde a (CH3)2S=O)
Recentemente, a imprensa internacional divulgou informação relacionada à contaminação de leite em pó com melamina, cuja estrutura está representada abaixo.
A adulteração do leite tinha como objetivo simular níveis de proteínas mais altos do que os que realmente existiam no leite. As proteínas mais abundantes do leite são as caseínas (fosfoproteínas de massa molecular da ordem de 18 a 25 kDa). Comparando a estrutura da melamina com a da caseína, conclui-se que ambas
geram aminoácidos por hidrólise.
apresentam o mesmo teor de nitrogênio.
possuem ligações peptídicas.
podem ser analisadas por cromatografia gasosa.
formam polímeros de condensação com o formaldeído.
O poli(álcool vinílico) utilizado como espessante em loções e xampus é preparado através da polimerização do acetaldeído.
PORQUE
O álcool vinílico ocorre em equilíbrio tautomérico com o acetaldeído, sendo que este último é a espécie encontrada em maior proporção.
Em relação às afirmações acima, conclui-se que:
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alcoóis e fenóis são compostos amplamente utilizados em síntese orgânica, devido à sua capacidade de reagir tanto com ácido (ao liberar o hidrogênio ligado na hidroxila) quanto como base (a partir de sua protonação ao ser tratado com ácido forte). A acidez desses compostos é regularmente medida a partir da sua constante de acidez (Ka) ou pelo logaritmo negativo de Ka (pKa). Contudo, pode-se prever a força ácida de alcoóis e fenóis por sua estrutura química, visto que, quanto mais estável é a base conjugada produzida, mais ácido é o composto de partida.
Com relação à acidez de alcoóis e fenóis, avalie as afirmações a seguir.
I. O p-nitrofenol é mais ácido que o p-bromofenol, devido à maior capacidade do grupo nitro estabilizar sua base conjugada.
II. A constante de acidez do p-aminofenol será maior em comparação ao fenol substituído com um grupo metila na mesma posição.
III. O pKa do metanol deverá apresentar um valor menor que o pKa do propanol, em uma mesma temperatura.
IV. O composto terc-butanol é mais ácido que o 2,2,2-tricloroetanol, por apresentar uma base conjugada estável.
É correto apenas o que se afirma em :
I, II e III.
I, II, III e IV.
II e IV.
II e III.
III e IV.
A partir da década de 1950, estruturou-se nos países de capitalismo periférico, entre eles o Brasil, um modelo de desenvolvimento político e econômico denominado desenvolvimentismo. Esse modelo marcou profundamente o modo de funcionamento dessas sociedades.
Nesse modelo, o Estado:
I assume o papel de agente central do processo de industrialização acelerada e de modernização econômica e social.
II realiza investimento em infraestrutura econômica, combinando-o a um esforço de enxugamento dos gastos públicos.
III enfatiza a construção de grandes monopólios e o saneamento da economia para reduzir a inflação e o déficit público.
É correto o que se afirma em:
II, apenas.
III, apenas.
I e III.
I, apenas.
I e II.
Leia, com atenção, os textos a seguir.
Texto I
Na escola, como em outras instituições sociais, ocorrem diversas práticas de organização do tempo e do espaço como forma de ordenamento das relações estabelecidas entre os diferentes atores e suas práticas. Nela aprendemos que há um lugar para cada coisa e cada coisa tem seu lugar e que tudo tem a sua hora certa.
(LOURO, G. L. Escola básica na virada do século. São Paulo: Cortez 1996, p. 66)
Texto II
Ao estabelecer normas e ritmos que estruturam diversas temporalidades e ambientes, a escola contribui para a construção de determinadas subjetividades nos alunos: “seus gestos, seus passos, suas palavras e seus ouvidos foram treinados e afinados por e para um tipo de ritual que é distinto, diverso dos outros, de outras instâncias ou domínios”.
(LOURO, G. L. Escola básica na virada do século. São Paulo: Cortez 1996, p. 67)
A respeito da organização do tempo e do espaço escolar como categorias cultural e historicamente construídas, avalie as afirmativas que seguem.
I Os espaços delimitados pela organização das escolas retratam as definições de papéis vigentes em nossa sociedade.
II O único espaço definido pela organização da escola é a sala de aula: ela é o lugar onde o processo ensino-aprendizagem acontece.
III A escola reproduz os papéis sociais e condiciona os alunos a seguir esses papéis, ela delimita, dentro do ambiente escolar, o espaço que cada um deve ocupar.
IV O espaço e o tempo escolar são categorias neutras e não fazem parte da cultura escolar.
É correto o que se afirma em:
I e IV.
I e II.
III, apenas.
II e IV.
I e III.
A Resolução n.º 150, de 28 de maio de 1999, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), autoriza a utilização do ácido dicloroisocianúrico e seus sais de sódio e potássio como princípio para desinfecção de água para consumo humano. A equação a seguir representa a dissociação em água do dicloroisocianurato de sódio.
Considerando as estruturas propostas na equação acima, analise as afirmações seguintes.
I. Os derivados clorados de origem orgânica, por sua estrutura química, são vinculados à presença de ácido cianúrico, ressaltando-se a formação desse ácido no processo de dissociação do dicloroisocianurato de sódio em água.
II. O aumento do uso de derivados clorados orgânicos é devido à sua capacidade de reduzir a formação de THMs (trialometanos, subprodutos do processo de desinfecção), quando comparados com a adição de Cl2 ou de derivados clorados inorgânicos.
III. As estruturas (1) e (2) são possíveis porque o ácido de origem apresenta duas formas tautoméricas. A estrutura (1) representa a forma ceto, enquanto a estrutura (2) representa a forma enólica.
IV. Compostos clorados de origem orgânica, tais como as cloraminas orgânicas, são produtos de reações do ácido hipocloroso com aminas, iminas, amidas e imidas.
É correto apenas o que se afirma em
II
II e IV
III e IV
I e III
I
Polímeros sintéticos são macromoléculas que podem apresentar diferentes tipos de organização, apresentando propriedades que permitem seu uso em vários objetos do cotidiano. As embalagens utilizadas no processo de armazenamento e transporte de produtos é um exemplo. As garrafas do tipo PET são feitas de polímeros sintéticos e possuem inúmeras vantagens, como leveza e resistência, o que permite a produção de embalagens com alta capacidade volumétrica, fáceis de transportar e empilhar, além de baixo custo, caracterizando essa embalagem como uma das mais práticas que existe.
Em relação ao Poli(tereftalato de etileno) – PET, analise as afirmações a seguir.
I. Similarmente aos vidros, o PET é um material cristalino, caracterizado por arranjos moleculares ordenados, formando uma estrutura tridimensional denominada rede cristalina.
II. Macromoléculas são sempre flexíveis a baixas temperaturas, porque a energia cinética dos átomos é menor; no entanto, são rígidas a altas temperaturas, porque se dilatam, permitindo movimentos além das vibrações.
III. O polímero PET é obtido pela reação entre unidades condensadas de dois monômeros: A (ácido tereftálico – diácido orgânico) e B (etilenoglicol - diálcool), formando uma macromolécula C, um poliéster.
IV. O PET é classificado como um termoplástico, ou seja, não sofre alteração em sua estrutura química durante o aquecimento até a sua fusão. Após resfriamento, pode novamente ser fundido e, portanto, ser remoldado.
É correto apenas o que se afirma em
II e IV
III e IV
I
I e III
II
Derivados halogenados são bons substratos para a preparação de éteres, em laboratório, através de reação com reagentes nucleofílicos fortes como o metóxido de sódio. A velocidade dessas reações pode ser drasticamente aumentada pela escolha apropriada do solvente. Considere os substratos 3-bromo-3-metil-hexano e brometo de metila. Qual o tipo de mecanismo e o solvente adequado para a reação desses substratos halogenados com o metóxido de sódio?
(Dado: DMSO corresponde a (CH3)2S=O)
Recentemente, a imprensa internacional divulgou informação relacionada à contaminação de leite em pó com melamina, cuja estrutura está representada abaixo.
A adulteração do leite tinha como objetivo simular níveis de proteínas mais altos do que os que realmente existiam no leite. As proteínas mais abundantes do leite são as caseínas (fosfoproteínas de massa molecular da ordem de 18 a 25 kDa). Comparando a estrutura da melamina com a da caseína, conclui-se que ambas
geram aminoácidos por hidrólise.
apresentam o mesmo teor de nitrogênio.
possuem ligações peptídicas.
podem ser analisadas por cromatografia gasosa.
formam polímeros de condensação com o formaldeído.
O poli(álcool vinílico) utilizado como espessante em loções e xampus é preparado através da polimerização do acetaldeído.
PORQUE
O álcool vinílico ocorre em equilíbrio tautomérico com o acetaldeído, sendo que este último é a espécie encontrada em maior proporção.
Em relação às afirmações acima, conclui-se que:
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alcoóis e fenóis são compostos amplamente utilizados em síntese orgânica, devido à sua capacidade de reagir tanto com ácido (ao liberar o hidrogênio ligado na hidroxila) quanto como base (a partir de sua protonação ao ser tratado com ácido forte). A acidez desses compostos é regularmente medida a partir da sua constante de acidez (Ka) ou pelo logaritmo negativo de Ka (pKa). Contudo, pode-se prever a força ácida de alcoóis e fenóis por sua estrutura química, visto que, quanto mais estável é a base conjugada produzida, mais ácido é o composto de partida.
Com relação à acidez de alcoóis e fenóis, avalie as afirmações a seguir.
I. O p-nitrofenol é mais ácido que o p-bromofenol, devido à maior capacidade do grupo nitro estabilizar sua base conjugada.
II. A constante de acidez do p-aminofenol será maior em comparação ao fenol substituído com um grupo metila na mesma posição.
III. O pKa do metanol deverá apresentar um valor menor que o pKa do propanol, em uma mesma temperatura.
IV. O composto terc-butanol é mais ácido que o 2,2,2-tricloroetanol, por apresentar uma base conjugada estável.
É correto apenas o que se afirma em :
II, apenas.
III, apenas.
I e III.
I, apenas.
I e II.
Leia, com atenção, os textos a seguir.
Texto I
Na escola, como em outras instituições sociais, ocorrem diversas práticas de organização do tempo e do espaço como forma de ordenamento das relações estabelecidas entre os diferentes atores e suas práticas. Nela aprendemos que há um lugar para cada coisa e cada coisa tem seu lugar e que tudo tem a sua hora certa.
(LOURO, G. L. Escola básica na virada do século. São Paulo: Cortez 1996, p. 66)
Texto II
Ao estabelecer normas e ritmos que estruturam diversas temporalidades e ambientes, a escola contribui para a construção de determinadas subjetividades nos alunos: “seus gestos, seus passos, suas palavras e seus ouvidos foram treinados e afinados por e para um tipo de ritual que é distinto, diverso dos outros, de outras instâncias ou domínios”.
(LOURO, G. L. Escola básica na virada do século. São Paulo: Cortez 1996, p. 67)
A respeito da organização do tempo e do espaço escolar como categorias cultural e historicamente construídas, avalie as afirmativas que seguem.
I Os espaços delimitados pela organização das escolas retratam as definições de papéis vigentes em nossa sociedade.
II O único espaço definido pela organização da escola é a sala de aula: ela é o lugar onde o processo ensino-aprendizagem acontece.
III A escola reproduz os papéis sociais e condiciona os alunos a seguir esses papéis, ela delimita, dentro do ambiente escolar, o espaço que cada um deve ocupar.
IV O espaço e o tempo escolar são categorias neutras e não fazem parte da cultura escolar.
É correto o que se afirma em:
I e IV.
I e II.
III, apenas.
II e IV.
I e III.
A Resolução n.º 150, de 28 de maio de 1999, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), autoriza a utilização do ácido dicloroisocianúrico e seus sais de sódio e potássio como princípio para desinfecção de água para consumo humano. A equação a seguir representa a dissociação em água do dicloroisocianurato de sódio.
Considerando as estruturas propostas na equação acima, analise as afirmações seguintes.
I. Os derivados clorados de origem orgânica, por sua estrutura química, são vinculados à presença de ácido cianúrico, ressaltando-se a formação desse ácido no processo de dissociação do dicloroisocianurato de sódio em água.
II. O aumento do uso de derivados clorados orgânicos é devido à sua capacidade de reduzir a formação de THMs (trialometanos, subprodutos do processo de desinfecção), quando comparados com a adição de Cl2 ou de derivados clorados inorgânicos.
III. As estruturas (1) e (2) são possíveis porque o ácido de origem apresenta duas formas tautoméricas. A estrutura (1) representa a forma ceto, enquanto a estrutura (2) representa a forma enólica.
IV. Compostos clorados de origem orgânica, tais como as cloraminas orgânicas, são produtos de reações do ácido hipocloroso com aminas, iminas, amidas e imidas.
É correto apenas o que se afirma em
II
II e IV
III e IV
I e III
I
Polímeros sintéticos são macromoléculas que podem apresentar diferentes tipos de organização, apresentando propriedades que permitem seu uso em vários objetos do cotidiano. As embalagens utilizadas no processo de armazenamento e transporte de produtos é um exemplo. As garrafas do tipo PET são feitas de polímeros sintéticos e possuem inúmeras vantagens, como leveza e resistência, o que permite a produção de embalagens com alta capacidade volumétrica, fáceis de transportar e empilhar, além de baixo custo, caracterizando essa embalagem como uma das mais práticas que existe.
Em relação ao Poli(tereftalato de etileno) – PET, analise as afirmações a seguir.
I. Similarmente aos vidros, o PET é um material cristalino, caracterizado por arranjos moleculares ordenados, formando uma estrutura tridimensional denominada rede cristalina.
II. Macromoléculas são sempre flexíveis a baixas temperaturas, porque a energia cinética dos átomos é menor; no entanto, são rígidas a altas temperaturas, porque se dilatam, permitindo movimentos além das vibrações.
III. O polímero PET é obtido pela reação entre unidades condensadas de dois monômeros: A (ácido tereftálico – diácido orgânico) e B (etilenoglicol - diálcool), formando uma macromolécula C, um poliéster.
IV. O PET é classificado como um termoplástico, ou seja, não sofre alteração em sua estrutura química durante o aquecimento até a sua fusão. Após resfriamento, pode novamente ser fundido e, portanto, ser remoldado.
É correto apenas o que se afirma em
II e IV
III e IV
I
I e III
II
Derivados halogenados são bons substratos para a preparação de éteres, em laboratório, através de reação com reagentes nucleofílicos fortes como o metóxido de sódio. A velocidade dessas reações pode ser drasticamente aumentada pela escolha apropriada do solvente. Considere os substratos 3-bromo-3-metil-hexano e brometo de metila. Qual o tipo de mecanismo e o solvente adequado para a reação desses substratos halogenados com o metóxido de sódio?
(Dado: DMSO corresponde a (CH3)2S=O)
Recentemente, a imprensa internacional divulgou informação relacionada à contaminação de leite em pó com melamina, cuja estrutura está representada abaixo.
A adulteração do leite tinha como objetivo simular níveis de proteínas mais altos do que os que realmente existiam no leite. As proteínas mais abundantes do leite são as caseínas (fosfoproteínas de massa molecular da ordem de 18 a 25 kDa). Comparando a estrutura da melamina com a da caseína, conclui-se que ambas
geram aminoácidos por hidrólise.
apresentam o mesmo teor de nitrogênio.
possuem ligações peptídicas.
podem ser analisadas por cromatografia gasosa.
formam polímeros de condensação com o formaldeído.
O poli(álcool vinílico) utilizado como espessante em loções e xampus é preparado através da polimerização do acetaldeído.
PORQUE
O álcool vinílico ocorre em equilíbrio tautomérico com o acetaldeído, sendo que este último é a espécie encontrada em maior proporção.
Em relação às afirmações acima, conclui-se que:
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alcoóis e fenóis são compostos amplamente utilizados em síntese orgânica, devido à sua capacidade de reagir tanto com ácido (ao liberar o hidrogênio ligado na hidroxila) quanto como base (a partir de sua protonação ao ser tratado com ácido forte). A acidez desses compostos é regularmente medida a partir da sua constante de acidez (Ka) ou pelo logaritmo negativo de Ka (pKa). Contudo, pode-se prever a força ácida de alcoóis e fenóis por sua estrutura química, visto que, quanto mais estável é a base conjugada produzida, mais ácido é o composto de partida.
Com relação à acidez de alcoóis e fenóis, avalie as afirmações a seguir.
I. O p-nitrofenol é mais ácido que o p-bromofenol, devido à maior capacidade do grupo nitro estabilizar sua base conjugada.
II. A constante de acidez do p-aminofenol será maior em comparação ao fenol substituído com um grupo metila na mesma posição.
III. O pKa do metanol deverá apresentar um valor menor que o pKa do propanol, em uma mesma temperatura.
IV. O composto terc-butanol é mais ácido que o 2,2,2-tricloroetanol, por apresentar uma base conjugada estável.
É correto apenas o que se afirma em :
I e IV.
I e II.
III, apenas.
II e IV.
I e III.
A Resolução n.º 150, de 28 de maio de 1999, da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), autoriza a utilização do ácido dicloroisocianúrico e seus sais de sódio e potássio como princípio para desinfecção de água para consumo humano. A equação a seguir representa a dissociação em água do dicloroisocianurato de sódio.
Considerando as estruturas propostas na equação acima, analise as afirmações seguintes.
I. Os derivados clorados de origem orgânica, por sua estrutura química, são vinculados à presença de ácido cianúrico, ressaltando-se a formação desse ácido no processo de dissociação do dicloroisocianurato de sódio em água.
II. O aumento do uso de derivados clorados orgânicos é devido à sua capacidade de reduzir a formação de THMs (trialometanos, subprodutos do processo de desinfecção), quando comparados com a adição de Cl2 ou de derivados clorados inorgânicos.
III. As estruturas (1) e (2) são possíveis porque o ácido de origem apresenta duas formas tautoméricas. A estrutura (1) representa a forma ceto, enquanto a estrutura (2) representa a forma enólica.
IV. Compostos clorados de origem orgânica, tais como as cloraminas orgânicas, são produtos de reações do ácido hipocloroso com aminas, iminas, amidas e imidas.
É correto apenas o que se afirma em
II
II e IV
III e IV
I e III
I
Polímeros sintéticos são macromoléculas que podem apresentar diferentes tipos de organização, apresentando propriedades que permitem seu uso em vários objetos do cotidiano. As embalagens utilizadas no processo de armazenamento e transporte de produtos é um exemplo. As garrafas do tipo PET são feitas de polímeros sintéticos e possuem inúmeras vantagens, como leveza e resistência, o que permite a produção de embalagens com alta capacidade volumétrica, fáceis de transportar e empilhar, além de baixo custo, caracterizando essa embalagem como uma das mais práticas que existe.
Em relação ao Poli(tereftalato de etileno) – PET, analise as afirmações a seguir.
I. Similarmente aos vidros, o PET é um material cristalino, caracterizado por arranjos moleculares ordenados, formando uma estrutura tridimensional denominada rede cristalina.
II. Macromoléculas são sempre flexíveis a baixas temperaturas, porque a energia cinética dos átomos é menor; no entanto, são rígidas a altas temperaturas, porque se dilatam, permitindo movimentos além das vibrações.
III. O polímero PET é obtido pela reação entre unidades condensadas de dois monômeros: A (ácido tereftálico – diácido orgânico) e B (etilenoglicol - diálcool), formando uma macromolécula C, um poliéster.
IV. O PET é classificado como um termoplástico, ou seja, não sofre alteração em sua estrutura química durante o aquecimento até a sua fusão. Após resfriamento, pode novamente ser fundido e, portanto, ser remoldado.
É correto apenas o que se afirma em
II e IV
III e IV
I
I e III
II
Derivados halogenados são bons substratos para a preparação de éteres, em laboratório, através de reação com reagentes nucleofílicos fortes como o metóxido de sódio. A velocidade dessas reações pode ser drasticamente aumentada pela escolha apropriada do solvente. Considere os substratos 3-bromo-3-metil-hexano e brometo de metila. Qual o tipo de mecanismo e o solvente adequado para a reação desses substratos halogenados com o metóxido de sódio?
(Dado: DMSO corresponde a (CH3)2S=O)
Recentemente, a imprensa internacional divulgou informação relacionada à contaminação de leite em pó com melamina, cuja estrutura está representada abaixo.
A adulteração do leite tinha como objetivo simular níveis de proteínas mais altos do que os que realmente existiam no leite. As proteínas mais abundantes do leite são as caseínas (fosfoproteínas de massa molecular da ordem de 18 a 25 kDa). Comparando a estrutura da melamina com a da caseína, conclui-se que ambas
geram aminoácidos por hidrólise.
apresentam o mesmo teor de nitrogênio.
possuem ligações peptídicas.
podem ser analisadas por cromatografia gasosa.
formam polímeros de condensação com o formaldeído.
O poli(álcool vinílico) utilizado como espessante em loções e xampus é preparado através da polimerização do acetaldeído.
PORQUE
O álcool vinílico ocorre em equilíbrio tautomérico com o acetaldeído, sendo que este último é a espécie encontrada em maior proporção.
Em relação às afirmações acima, conclui-se que:
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alcoóis e fenóis são compostos amplamente utilizados em síntese orgânica, devido à sua capacidade de reagir tanto com ácido (ao liberar o hidrogênio ligado na hidroxila) quanto como base (a partir de sua protonação ao ser tratado com ácido forte). A acidez desses compostos é regularmente medida a partir da sua constante de acidez (Ka) ou pelo logaritmo negativo de Ka (pKa). Contudo, pode-se prever a força ácida de alcoóis e fenóis por sua estrutura química, visto que, quanto mais estável é a base conjugada produzida, mais ácido é o composto de partida.
Com relação à acidez de alcoóis e fenóis, avalie as afirmações a seguir.
I. O p-nitrofenol é mais ácido que o p-bromofenol, devido à maior capacidade do grupo nitro estabilizar sua base conjugada.
II. A constante de acidez do p-aminofenol será maior em comparação ao fenol substituído com um grupo metila na mesma posição.
III. O pKa do metanol deverá apresentar um valor menor que o pKa do propanol, em uma mesma temperatura.
IV. O composto terc-butanol é mais ácido que o 2,2,2-tricloroetanol, por apresentar uma base conjugada estável.
É correto apenas o que se afirma em :
II
II e IV
III e IV
I e III
I
Polímeros sintéticos são macromoléculas que podem apresentar diferentes tipos de organização, apresentando propriedades que permitem seu uso em vários objetos do cotidiano. As embalagens utilizadas no processo de armazenamento e transporte de produtos é um exemplo. As garrafas do tipo PET são feitas de polímeros sintéticos e possuem inúmeras vantagens, como leveza e resistência, o que permite a produção de embalagens com alta capacidade volumétrica, fáceis de transportar e empilhar, além de baixo custo, caracterizando essa embalagem como uma das mais práticas que existe.
Em relação ao Poli(tereftalato de etileno) – PET, analise as afirmações a seguir.
I. Similarmente aos vidros, o PET é um material cristalino, caracterizado por arranjos moleculares ordenados, formando uma estrutura tridimensional denominada rede cristalina.
II. Macromoléculas são sempre flexíveis a baixas temperaturas, porque a energia cinética dos átomos é menor; no entanto, são rígidas a altas temperaturas, porque se dilatam, permitindo movimentos além das vibrações.
III. O polímero PET é obtido pela reação entre unidades condensadas de dois monômeros: A (ácido tereftálico – diácido orgânico) e B (etilenoglicol - diálcool), formando uma macromolécula C, um poliéster.
IV. O PET é classificado como um termoplástico, ou seja, não sofre alteração em sua estrutura química durante o aquecimento até a sua fusão. Após resfriamento, pode novamente ser fundido e, portanto, ser remoldado.
É correto apenas o que se afirma em
II e IV
III e IV
I
I e III
II
Derivados halogenados são bons substratos para a preparação de éteres, em laboratório, através de reação com reagentes nucleofílicos fortes como o metóxido de sódio. A velocidade dessas reações pode ser drasticamente aumentada pela escolha apropriada do solvente. Considere os substratos 3-bromo-3-metil-hexano e brometo de metila. Qual o tipo de mecanismo e o solvente adequado para a reação desses substratos halogenados com o metóxido de sódio?
(Dado: DMSO corresponde a (CH3)2S=O)
Recentemente, a imprensa internacional divulgou informação relacionada à contaminação de leite em pó com melamina, cuja estrutura está representada abaixo.
A adulteração do leite tinha como objetivo simular níveis de proteínas mais altos do que os que realmente existiam no leite. As proteínas mais abundantes do leite são as caseínas (fosfoproteínas de massa molecular da ordem de 18 a 25 kDa). Comparando a estrutura da melamina com a da caseína, conclui-se que ambas
geram aminoácidos por hidrólise.
apresentam o mesmo teor de nitrogênio.
possuem ligações peptídicas.
podem ser analisadas por cromatografia gasosa.
formam polímeros de condensação com o formaldeído.
O poli(álcool vinílico) utilizado como espessante em loções e xampus é preparado através da polimerização do acetaldeído.
PORQUE
O álcool vinílico ocorre em equilíbrio tautomérico com o acetaldeído, sendo que este último é a espécie encontrada em maior proporção.
Em relação às afirmações acima, conclui-se que:
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alcoóis e fenóis são compostos amplamente utilizados em síntese orgânica, devido à sua capacidade de reagir tanto com ácido (ao liberar o hidrogênio ligado na hidroxila) quanto como base (a partir de sua protonação ao ser tratado com ácido forte). A acidez desses compostos é regularmente medida a partir da sua constante de acidez (Ka) ou pelo logaritmo negativo de Ka (pKa). Contudo, pode-se prever a força ácida de alcoóis e fenóis por sua estrutura química, visto que, quanto mais estável é a base conjugada produzida, mais ácido é o composto de partida.
Com relação à acidez de alcoóis e fenóis, avalie as afirmações a seguir.
I. O p-nitrofenol é mais ácido que o p-bromofenol, devido à maior capacidade do grupo nitro estabilizar sua base conjugada.
II. A constante de acidez do p-aminofenol será maior em comparação ao fenol substituído com um grupo metila na mesma posição.
III. O pKa do metanol deverá apresentar um valor menor que o pKa do propanol, em uma mesma temperatura.
IV. O composto terc-butanol é mais ácido que o 2,2,2-tricloroetanol, por apresentar uma base conjugada estável.
É correto apenas o que se afirma em :
II e IV
III e IV
I
I e III
II
Derivados halogenados são bons substratos para a preparação de éteres, em laboratório, através de reação com reagentes nucleofílicos fortes como o metóxido de sódio. A velocidade dessas reações pode ser drasticamente aumentada pela escolha apropriada do solvente. Considere os substratos 3-bromo-3-metil-hexano e brometo de metila. Qual o tipo de mecanismo e o solvente adequado para a reação desses substratos halogenados com o metóxido de sódio?
(Dado: DMSO corresponde a (CH3)2S=O)
Recentemente, a imprensa internacional divulgou informação relacionada à contaminação de leite em pó com melamina, cuja estrutura está representada abaixo.
A adulteração do leite tinha como objetivo simular níveis de proteínas mais altos do que os que realmente existiam no leite. As proteínas mais abundantes do leite são as caseínas (fosfoproteínas de massa molecular da ordem de 18 a 25 kDa). Comparando a estrutura da melamina com a da caseína, conclui-se que ambas
geram aminoácidos por hidrólise.
apresentam o mesmo teor de nitrogênio.
possuem ligações peptídicas.
podem ser analisadas por cromatografia gasosa.
formam polímeros de condensação com o formaldeído.
O poli(álcool vinílico) utilizado como espessante em loções e xampus é preparado através da polimerização do acetaldeído.
PORQUE
O álcool vinílico ocorre em equilíbrio tautomérico com o acetaldeído, sendo que este último é a espécie encontrada em maior proporção.
Em relação às afirmações acima, conclui-se que:
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alcoóis e fenóis são compostos amplamente utilizados em síntese orgânica, devido à sua capacidade de reagir tanto com ácido (ao liberar o hidrogênio ligado na hidroxila) quanto como base (a partir de sua protonação ao ser tratado com ácido forte). A acidez desses compostos é regularmente medida a partir da sua constante de acidez (Ka) ou pelo logaritmo negativo de Ka (pKa). Contudo, pode-se prever a força ácida de alcoóis e fenóis por sua estrutura química, visto que, quanto mais estável é a base conjugada produzida, mais ácido é o composto de partida.
Com relação à acidez de alcoóis e fenóis, avalie as afirmações a seguir.
I. O p-nitrofenol é mais ácido que o p-bromofenol, devido à maior capacidade do grupo nitro estabilizar sua base conjugada.
II. A constante de acidez do p-aminofenol será maior em comparação ao fenol substituído com um grupo metila na mesma posição.
III. O pKa do metanol deverá apresentar um valor menor que o pKa do propanol, em uma mesma temperatura.
IV. O composto terc-butanol é mais ácido que o 2,2,2-tricloroetanol, por apresentar uma base conjugada estável.
É correto apenas o que se afirma em :
Recentemente, a imprensa internacional divulgou informação relacionada à contaminação de leite em pó com melamina, cuja estrutura está representada abaixo.
A adulteração do leite tinha como objetivo simular níveis de proteínas mais altos do que os que realmente existiam no leite. As proteínas mais abundantes do leite são as caseínas (fosfoproteínas de massa molecular da ordem de 18 a 25 kDa). Comparando a estrutura da melamina com a da caseína, conclui-se que ambas
geram aminoácidos por hidrólise.
apresentam o mesmo teor de nitrogênio.
possuem ligações peptídicas.
podem ser analisadas por cromatografia gasosa.
formam polímeros de condensação com o formaldeído.
O poli(álcool vinílico) utilizado como espessante em loções e xampus é preparado através da polimerização do acetaldeído.
PORQUE
O álcool vinílico ocorre em equilíbrio tautomérico com o acetaldeído, sendo que este último é a espécie encontrada em maior proporção.
Em relação às afirmações acima, conclui-se que:
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alcoóis e fenóis são compostos amplamente utilizados em síntese orgânica, devido à sua capacidade de reagir tanto com ácido (ao liberar o hidrogênio ligado na hidroxila) quanto como base (a partir de sua protonação ao ser tratado com ácido forte). A acidez desses compostos é regularmente medida a partir da sua constante de acidez (Ka) ou pelo logaritmo negativo de Ka (pKa). Contudo, pode-se prever a força ácida de alcoóis e fenóis por sua estrutura química, visto que, quanto mais estável é a base conjugada produzida, mais ácido é o composto de partida.
Com relação à acidez de alcoóis e fenóis, avalie as afirmações a seguir.
I. O p-nitrofenol é mais ácido que o p-bromofenol, devido à maior capacidade do grupo nitro estabilizar sua base conjugada.
II. A constante de acidez do p-aminofenol será maior em comparação ao fenol substituído com um grupo metila na mesma posição.
III. O pKa do metanol deverá apresentar um valor menor que o pKa do propanol, em uma mesma temperatura.
IV. O composto terc-butanol é mais ácido que o 2,2,2-tricloroetanol, por apresentar uma base conjugada estável.
É correto apenas o que se afirma em :
geram aminoácidos por hidrólise.
apresentam o mesmo teor de nitrogênio.
possuem ligações peptídicas.
podem ser analisadas por cromatografia gasosa.
formam polímeros de condensação com o formaldeído.
O poli(álcool vinílico) utilizado como espessante em loções e xampus é preparado através da polimerização do acetaldeído.
PORQUE
O álcool vinílico ocorre em equilíbrio tautomérico com o acetaldeído, sendo que este último é a espécie encontrada em maior proporção.
Em relação às afirmações acima, conclui-se que:
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.
Alcoóis e fenóis são compostos amplamente utilizados em síntese orgânica, devido à sua capacidade de reagir tanto com ácido (ao liberar o hidrogênio ligado na hidroxila) quanto como base (a partir de sua protonação ao ser tratado com ácido forte). A acidez desses compostos é regularmente medida a partir da sua constante de acidez (Ka) ou pelo logaritmo negativo de Ka (pKa). Contudo, pode-se prever a força ácida de alcoóis e fenóis por sua estrutura química, visto que, quanto mais estável é a base conjugada produzida, mais ácido é o composto de partida.
Com relação à acidez de alcoóis e fenóis, avalie as afirmações a seguir.
I. O p-nitrofenol é mais ácido que o p-bromofenol, devido à maior capacidade do grupo nitro estabilizar sua base conjugada.
II. A constante de acidez do p-aminofenol será maior em comparação ao fenol substituído com um grupo metila na mesma posição.
III. O pKa do metanol deverá apresentar um valor menor que o pKa do propanol, em uma mesma temperatura.
IV. O composto terc-butanol é mais ácido que o 2,2,2-tricloroetanol, por apresentar uma base conjugada estável.
É correto apenas o que se afirma em :
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
as duas afirmações são falsas.
as duas afirmações são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
a primeira afirmação é falsa e a segunda é verdadeira.
a primeira afirmação é verdadeira e a segunda é falsa.